疫情发生后，山西科技学院第一时间研判形势、果断决策、快速响应，2月28日全面开启线上教学，6周多的线上教学时间内，全校共开课45门。在此期间，校领导抓管理、重检查；教务部抓教学、寻方法；教师选平台、建课程；督导组日督导、保实效。全校师生凝心聚力、共克时艰、齐抓共管，确保我校各项教学工作平稳有序、富有成效的开展，整体教学取得显著成效。

那么各学科的网课生活是怎样的？网课的学习质量如何？今天，让你我一起回顾六周以来山科院的“别样课堂”！

亲授引领

书记带头走上网络讲台

开授开学第一堂入脑入心的思政大课

自上而下全层面展开全员育人

永远感党恩听党话跟党走

直播达人

当屏幕成为必须坚守的“战场”

老师们成功转型“网络主播”

QQ钉钉微信样样精通

平板手机电脑多管齐下

在线签到，聊天弹幕

师者，智者，达者

多媒体互动

摄像头化身新的三尺讲台

老师手中的粉笔

化身制作精良的多媒体课件

知识依旧被娓娓道来

此刻屏幕是被关注的焦点

纸笔摩擦声是同学间无言的默契

集体讨论

疫情也许创造了距离

但挡不住思想碰撞的火花

学习的氛围依旧活跃

课上问题，课后巧思

和同学在线上群中各抒己见、热火朝天

新想法提出

总有心有灵犀的同伴接住

媒介变了

求学的热情不变

自我管理

线上授课对自律提出了新挑战

当外界约束减弱

自我管理就是第一生产力

心中有丘壑，眉目作山河

久坐也觉春光好

那页页细致的注解

一笔一划都是对学习时光的珍惜

融合的教学课堂

线上课期间，学校和老师们融合各种校内外资源，想方设法为同学们精心准备了丰富多彩的课程和实践，形成了融合教学模式，不仅促进了知识和能力的增长，也不乏趣味和亮点，学习就像人生，远不止一面。下面，请走进山科院线上特色课堂。

智能制造工程学院：

打破传统课堂，重构教学方案

动画演示，激发学生学习兴趣

讲练结合，连贯图学知识体系

跨时空与多资源

学生成为中心

化学工程学院：

“授课”未动“调研”先行

优化教学设计

打破原有的“枯燥乏味”

建立课程的“与时俱进”

营造学必有获的跨时空教学

设计学院：

实训室被搬到了线上

连麦执笔，云上作画

学习节奏抓稳了

课堂效率也没落下

艺术的呈现

带给我们战胜一切的信心与期望

经济管理学院：

挖掘会计思政内涵

培养职业道德理念

有特色、有深度、有温度

价值引领，润物无声

文旅康养学院（体育）：

“居家徒手健身”直播课

由教师带来居家健身的讲解示范

家里院子、宿舍楼道、阳台直接变身“练功场”

和舍友互相“比试”，做彼此的镜子

线上运动照样趣味十足

通识教育学院（数学）：

想学生之所想、急学生之所急

精准捕捉学生知识堵点

“疫”样作业线上改

云端解答有温度

通识教育学院（物理）：

丰富运用手绘板教学工具

书写公式推导过程拉进了屏幕间距

体验线上教学现实感

满足学生学习情感

近段时间来

山科院全体师生都在努力

共克时艰，共同进步

冰雪阻碍不了春天的到来

艰难时刻终将被克服

我们一起珍惜

每一寸努力学习的时光